me-9 დღე

ტრენინგის  ბოლო დღეს ვიმუშავეთ  ბლოგში, დავამატეთ  სხვადასხვა   გაჯეტები  წარმოვადგინეთ პრეზენტაციები და შევაფასეთ ერთმანეთის  პროექტები...  გავუკეთეთ კომენტარები...

მე-8 დღე

საქაღალდეები  და   პრეზენტაციები  შევამოწმეთა და შევასწორეთ.  გავეცანით  საავტორო უფლებათა პრეზენთაციასა და გამოყენებული ლიტერატურის  შაბლონებს. შევინახეთ  საავტორო უფლებათა საქაღალდეში. ჩემი საქაღალდე  ავტვირთე დისკზე და  გავაზიარე ბლოგზე. ტრენერს  გავუგზავნე  ჩემი  ბლოგის  მისამართი.

მე-7 დღე

დავასრულე სასწავლო პროცედურებზე მუშაობა.შევიტანეთ ინფორმაცია დიფერენცირებულ და  სასწავლო პროექტის საჭირო რესურსებზე.

მე-6 დღე

მეექვსე  დღეს  შევქმენით მოსწავლის  ნამუშევრის შეფასების რუბრიკა. გავაგრძელეთ მუშაობა  სასწავლო პროექტის  გეგმაზე. შევიტანე  წინარე  ცოდნის  შესახებ ინფორმაცია და  დავიწყე  სასწავლო პროცედურებზე მუშაობა.

მე-5 დღე

მე-5 დღეს  გავაგრძელეთ მუშაობა  მოსწავლის   სავარაუდო ნაშრომზე.  პროექტის საქაღალდე  გადავიტანეთ ფოსტის  დისკზე. ბლობს  დავამატეთ ფურცლები და   მენიუს  ზოლი.

მე-4 დღე

მეოთხე  დღეს  ვიმუშავეთ  შეფასების  გეგმაზე. გავეცასნით შეფასების  სტრატეგიებს, შევავსეთ შეფასების  დროის  ჩარჩო.  სახელმძღვანელოდან  მოვიძიეთ სურათები  და  გავაკეთეთ  მოსწავლის  პრეზენტაციის   სავარაუდო  ნიმუში.

მე-3 დღე

 ტრენინგის  მე-3 დღეს  გავაგრძელეთ  მუშაობა სასწავლო  პროექტის  გეგმაზე.შევავსეთ სასწავლო მიზნები და სწავლების  შედეგები.  დავსვით მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები.Power point-ში შევქმენი პროექტის  პრეზენტაცია.პროექტის  საქაღალდე ავტვირთეთ პოსტის  დისკზე.

მე-2 დღე

ტრენინგის მეორე დღეს  დავიწყეთ  სასწავლო პროექტის  გეგმაზე მუშაობა. ავირჩიეთ პროექტი,  განვსაზღვრეთ კლასი და  ხანგრძლივობა.   შეუსაბამეთ ესგ სტანდარტები. ტრენინგის  სახელმძღვანელოში  ვნახეთ  ტროექტები.